活动推荐:2019 年度国际StarT中国区项目式学习评选

来源: StarT项目学习共同体

中国教育信息化创客教育研究中心邀请所有学校,幼儿园,课外活动团体和家庭等其他感兴趣的机构和团体,参加 2019 年度国际StarT中国区最佳项目式学习评选。

StarT 评选的两种类型包括最佳学生项目最佳教师综合社会实践活动

学生项目

1.与科学和数学,技术,设计相关。

2.与StarT提供的某一主题相关(日常数学,自然与环境,编程与机器人,星星和太空,移动玩具,我们身边的科学技术)

教师项目

描述证明有价值的教学实践活动。例如一个跨学科模式,一个项目式学习单元或执行StarT项目的活动或一般的活动方式。

让我们共享学习的乐趣!-StarT

您可以通过描述您的项目和/或您的学习团体中的最佳教育实践活动加入我们 StarT。我们的评审委员会将评审您在网上提交的项目表,您的项目和最佳实践活动将在全球分享。合作 StarT: 分享学习乐趣,以及对老师和学生认知的想法。国际最受欢迎的团队将在芬兰 StarT 联欢会上授予奖项。

评选标准

项目将从六方面进行评分:项目设计、项目形式、项目主题、项目作品、项目效果、同行评审。(评分标准链接: https://pan.baidu.com/s/1Zf0hjdznhWqXmqWgwRv_XA 提取码: 625d )

❆促进跨学科学习

年度最佳学生项目、最佳教师综合社会实践活动评选主要目标是实施一种新的、跨学科和协作的工作和思维方式,强调基于项目的学习和学习共同体的积极合作。

❆跨界创新和学习的乐趣

年度最佳学生项目、最佳教师综合社会实践活动评选旨在增加学生对跨界创新和学习的乐趣。此外,它鼓励来自社会的不同团体、个人和学校之间的主动地进行创新合作。

❆促进团队合作和创造力

年度最佳学生项目、最佳教师综合社会实践活动评选目的为促进大胆的实验和跨学科的基于项目的学习。

提交内容

提交最佳项目或活动报告项目将以电子方式报告。每个学校在每个主题最多选择二个项目,并提交评估。

报告要求包括以下内容:

1.项目名称、实施人及对象、项目周期、项目背景、研究方向、实施过程、阶段成果等;

2.项目日记 日记的形式是可以选择的:它可以是文本、照片和/或视频……开始评审团也将考虑学生在评估项目时对自己项目的反思。日记要勾勒出学生在项目中所学到的东西以及他们的感受。这些日记可以用学生的母语创建,但是为了评估这个项目,我们至少需要用英语对日记进行总结。

3.视频创建一个简短的项目创建视频(最大 3 分钟)。在视频中展示你的团队!对项目工作的评估主要围绕创造力、创新理念、协作以及项目的呈现。如果视频没有用英语说,它必须包括英文字幕。请注意:相同的视频不能用于报告启动项目和最佳实践。开始项目视频主要是由学生制作的,应该描述学生的工作和最终产品。一个最佳实践视频描述了从教育者的角度来看已经做了什么。

4.提交最佳项目或活动报告。每个学校可以报告项目学习或综合社会实践活动报告。

奖项

1. 前 20 的学生项目和综合社会实践活动将获得国际 LUMA 中心 StarT中国区和中国教育信息化创客教育研究中心年度最佳学生项目或最佳教师综合社会实践活动荣誉证书和奖项; 

2.获得前 10 的项目和活动选送参加芬兰 LUMA 中心国际 StarT 全球科学峰会。 

3.获得全球年度最佳学生项目和教师实践活动的团队由 LUMA 中心赞助参加芬兰 StarT 峰会。

报名方式

报名邮箱:sunxiaokui@moe.edu.cn

截止日期:2019年12月10日

联系人:贾老师

联系方式:17316286417

“共创美好未来”–StarT

更多信息请 参考网址:https://start.luma.fi/en

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