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    STEAM课程案例：自制吸尘器

    在线君 -
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    它为什么可以帮助我们清理灰尘呢？
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    STEAM课程案例：喀拉喀托火山探索

    wangjie -
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    该STEAM项目是利用历史上一次著名的火山大爆发现象，结合地理学、生物学、化学和科学史而延伸设计出来的。切合学生对大自然的兴趣，引导学生调查他们自己提出来的问题。
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    STEAM课程案例：降落伞

    wangjie -
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    在每个环节中都设计了相对应的活动，有探究、动手制作、演讲汇报等等，让学生得到很充分的锻炼和成长。
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    STEAM课程案例：最美的“跨越”

    wangjie -
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    围绕“桥”这一工程主题，将科学、技术、工程和数学深度融合，通过循序渐进式的系列活动，培养青少年综合问题解决的能力以及创造性思维。
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    STEAM课程案例：设计制作小赛车（小学5年级）

    wangjie -
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    在探究过程中引导学生对物体的运动进行感知和思考，以此完成本次课程教学目标。
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    STEAM课程案例：软陶艺术拓展课程

    wangjie -
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    帮助学生建构相关艺术理论与实践架构，从而进一步丰富美术陶艺课程资源，为学生综合智能的培养搭建良好的拓展性课程资源。
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    看英国小学如何实现跨学科学习？

    wangjie -
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    这种STEAM教育中跨学科的教学理念，对于孩子思维的延展，综合全局的思考能力，都有着至关重要的促进作用。
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    21世纪学生所需要的这7种技能，STEAM教育如何培养？

    wangjie -
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    哈佛大学的Tony Wagner教授所提出的21世纪所需的7种生存技能。或许能给我们答案。
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    跨学科思维有多重要？我们又该如何培养孩子的跨学科思维？

    wangjie -
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    STEAM教育中主要特征之一就是跨学科学习，跨学科思维有多重要，我们又该如何培养孩子的跨学科思维？
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    STEAM课程案例：《三只小猪盖房子》引发的探究（幼儿园）

    wangjie -
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    由经典童话故事《三只小猪》引发的STEAM课程设计，背后运用了哪些课程设计流程，借助了哪些学习支架和教学策略呢？
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