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浙江省温州市实验中学:身边门锁中的STEM

这是STEAM项目学习全过程的第一次公开课教研活动,也是STEAM项目学习与指导的第一次全国网络直播。

优秀STEAM课程展播:我和火星有个“约会”

体现了老师强大的课堂引导能力,也彰显着个性化教学的魅力。

3年获“国字号”奖项55项,这所小学是如何开展STEAM科创教育的?

通过探究STEAM课程研究与实践,把STEAM教育理念融入课堂中。

嘉兴市实验小学:垃圾精细化分类课堂开进田间地头

激发学生在劳动中创新和创造,形成为建设更美好世界贡献力量的美好愿景。

STEM教育视野下的综合课程建设

希望能为国人理解与推进科学与技术教育提供某些参考。

STEAM教育如何对接核心素养?

STEAM教育与核心素养,是当今国内外两个热门的教育议题。

嘉兴市实验小学暑期开展云养殖STEM劳动教育,帮助孩子构建生命观念

重塑造教学评价和劳动教育发展生态,提供丰富的劳动教育资源,丰富了学生们的假期生活。

澳大利亚考格拉中学:如何让生活场景融入课堂,培养孩子思考和分析能力?

在一定程度上,课堂上教什么取决于教师对课程大纲的理解。

南希梦专栏 | STEAM教育中如何让科学问题变得清晰、可调查?

什么样的问题适合让学生进行科学的调查研究?
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