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21世纪学生所需要的这7种技能,STEAM教育如何培养?

哈佛大学的Tony Wagner教授所提出的21世纪所需的7种生存技能。或许能给我们答案。

跨学科思维有多重要?我们又该如何培养孩子的跨学科思维?

STEAM教育中主要特征之一就是跨学科学习,跨学科思维有多重要,我们又该如何培养孩子的跨学科思维?

中美俄印四国权威调研:为什么中国学生批判性性思维能力下降?

人文和社会科学课程对于培养学生的批判性思维能力有着极大的帮助。

观点 | STEM教育有助扭转应试教育中“高分低能”现象

STEM教育立足现实,着眼于问题的解决。

观察 | 人工智能课受学生追捧,师资和经费面临挑战

人工智能课程目前还处于探索阶段,没有统一的课程标准。

STEM→STEAM→STREAM:未来学校的学生着重学什么?

未来学校和传统的学校课堂不同,很明显,传统的大部分时间都在下层,未来都在上层。

经验 | 浙江省教育厅教研室副主任张丰:将项目式学习视作STEAM学习活动的典型方式来推广

浙江省教育厅教研室副主任、研究员、浙江师范大学博士生导师张丰在会上做了精彩发言,总结了浙江在项目式学习、STEAM教育方面的经验,非常值得学习和借鉴。

伊利诺伊大学物理学教授:如何科学地激发孩子的好奇心?

如何科学地激发好奇心,是很多老师和家长都很关注的问题。

钢琴诗人”傅聪是怎么炼成的?

他是如何成为享誉世界的音乐大师的呢,其父亲傅雷的教育有哪些值得借鉴和需要避免的地方?都是很值得我们深刻思索的。

美国11岁小姐妹自制飞行器,飞行高度超过30884米,看美国如何培养孩子创造力?

是什么扼杀了中国孩子对科研的兴趣?美国教育又是如何培养孩子的创造力的呢?
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